শ্রেণীকক্ষ আলো সংস্কার কিভাবে তরুণদের&দৃষ্টিশক্তির স্বাস্থ্য রক্ষা করে
সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, প্রাথমিক এবং মধ্য বিদ্যালয়ের বেশিরভাগ শিক্ষার্থীর মায়োপিয়া হার উচ্চ রয়ে গেছে এবং একটি উল্লেখযোগ্য wardর্ধ্বমুখী প্রবণতা দেখিয়েছে। প্রাথমিক ও মধ্য বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের মায়োপিয়ার জন্য স্কুলের শ্রেণিকক্ষে আলো সমস্যা অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ কারণ।&কোট এর প্রয়োজনীয়তা অনুসারে; প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ক্লাসরুমের আলো এবং আলোর জন্য স্বাস্থ্যকর মান" (GB7793-2010), প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে শ্রেণীকক্ষ আলো নিম্নলিখিত মান পূরণ করতে হবে। আসুন' গুলি একবার দেখে নিই!
1. সাধারণ শ্রেণীকক্ষ শ্রেণীর ডেস্কটপ আলোকসজ্জা 300lx পৌঁছায়, আলোকসজ্জার অভিন্নতা -0.7, এবং অভিন্ন চকচকে -19।
2. ব্ল্যাকবোর্ড আলোকসজ্জা 500lx পৌঁছায়, আলোকসজ্জা অভিন্নতা ≥ 0.8।
3. সাধারণ শ্রেণীকক্ষের রঙ রেন্ডারিং সূচক ≥80, এবং রঙ তাপমাত্রা 3300-5500 কে। নগ্ন আলো ব্যবহার করা উপযুক্ত নয়।
উপরের তিনটি পয়েন্টের মধ্যে, এক এবং দুটি বাধ্যতামূলক মান, এবং তৃতীয়টি সুপারিশকৃত মান। বর্তমানে প্রাথমিক ও মধ্য বিদ্যালয়ের অধিকাংশ শ্রেণীকক্ষ আলোকসজ্জা হিসেবে ফ্লুরোসেন্ট টিউব বা সাধারণ এলইডি টিউব ব্যবহার করে। এই ল্যাম্পগুলিতে সাধারণত নিম্নলিখিত সমস্যাগুলি থাকে:
একটি হল আলোকসজ্জার আলোকসজ্জা এবং অভিন্নতা মানসম্মত নয়। বর্তমানে, অনেক শ্রেণীকক্ষের আলোকসজ্জা, আলোকসজ্জার অভিন্নতা এবং সিআরআই জাতীয় মানসম্মত নয়, এমনকি বেশ কয়েকটি শ্রেণিকক্ষে ব্ল্যাকবোর্ড লাইট নেই। কম আলোকিত পরিবেশে দীর্ঘদিন অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীরা সহজেই চোখের ক্লান্তি এবং শঙ্কু আকৃতির চোখের কারণ হতে পারে। কোষের সংবেদনশীলতাও হ্রাস পাবে, যা সময়ের সাথে সাথে দৃষ্টিশক্তির বিভিন্ন সমস্যা সৃষ্টি করবে।
দ্বিতীয়ত, ঝলক খুব গুরুতর। জাতীয় মান নির্ধারণ করে যে ক্লাসরুম লাইটের চকচকে মান< 19,="" এবং="" বেশিরভাগ="" ক্লাসরুমের="" বাতিগুলি="" সাধারণ="" ফ্লুরোসেন্ট="" ল্যাম্প="" বন্ধনী="" ব্যবহার="" করে,="" আলোর="" উৎস="" সরাসরি="" উন্মুক্ত="" হয়,="" আলো="" খুব="" ঝলমলে="" হয়,="" এবং="" আলোর="" ঝলকানি="" মান="" 22="" ছাড়িয়ে="" যায়,="" যা="" চোখের="" পেশীকে="" অত্যধিক="" টানটান="" করে="" এবং="" ক্লাসে="" শিক্ষার্থীদের="" ঘনত্বকে="" মারাত্মকভাবে="" প্রভাবিত="">
তৃতীয়টি হল হালকা স্ট্রোব। সাধারণত, ফ্লুরোসেন্ট ল্যাম্প এসি শক্তি ব্যবহার করে, এবং সময়ের সাথে সাথে বর্তমানের পরিবর্তনগুলি আলোর উজ্জ্বলতা অস্থির করে তোলে। স্ট্রবোস্কোপিক আলোর উৎসের অধীনে শেখার সময়, চাক্ষুষ ব্যবস্থাকে রেটিনার আলোর তীব্রতা এবং ইমেজিং স্বচ্ছতার স্থিতিশীলতা রক্ষার জন্য চোখের শিক্ষার্থীর আকার ক্রমাগত সমন্বয় করতে হবে। , এই হালকা পরিবেশে দীর্ঘ সময় ধরে অধ্যয়ন করলে শিক্ষার্থীদের অতিমাত্রায় ব্যবহারের কারণে ক্লান্ত হয়ে পড়বে।
চতুর্থ হল আলোর উৎসের নিম্ন রঙের রেন্ডারিং সূচক। সাধারণ ফ্লুরোসেন্ট ল্যাম্পের অসম্পূর্ণ বর্ণালী রঙের ক্ষতি এবং রঙ নিক্ষেপের কারণ হবে, যা জাতীয় মান Ra reaching80 এ পৌঁছানো থেকে অনেক দূরে। এবং আলো ফিক্সচারের দুর্বল রঙের প্রজনন ক্ষমতার কারণে, এটি সরাসরি শিক্ষার্থীদের প্রভাবিত করবে' রঙ বৈষম্য ক্ষমতা।
পঞ্চম, রঙের তাপমাত্রা উচ্চ দিকে। জাতীয় মান নির্ধারিত করে যে শ্রেণীকক্ষ আলো ফিক্সচারের রঙ তাপমাত্রা 3300-5500 কে, এবং বেশিরভাগ শ্রেণীকক্ষ আলো ফিক্সচারের প্রকৃত পরিমাপের ফলাফল 6500 কে পৌঁছেছে। রঙের তাপমাত্রা খুব বেশি হলে, নীল বিকিরণের অনুপাত বৃদ্ধি পায়, এবং নীল আলোও বৃদ্ধি পায়। যদি নীল আলো বৃদ্ধি পায়, এটি ম্যাকুলার অধeneপতন এবং অন্যান্য সমস্যা সৃষ্টি করবে।
ষষ্ঠ, আলোর উৎসের জীবন কম। সাধারণ ফ্লুরোসেন্ট টিউবগুলি ব্যবহারের অর্ধ বছর পরে হালকা ক্ষয় হবে, যার ফলে উজ্জ্বল প্রবাহ হ্রাস পাবে, এইভাবে ক্লাসরুমের আলো এবং আলো স্বাস্থ্যবিধি মান পূরণ করতে ব্যর্থ হবে।
এই সমস্যাগুলি সহজেই শিক্ষার্থীদের মধ্যে মায়োপিয়াকে প্ররোচিত করতে পারে এবং সরাসরি শিক্ষার্থীদের প্রভাবিত করতে পারে' দৃষ্টি স্বাস্থ্য এবং শেখার দক্ষতা। এর জন্য পরামর্শ:
1. প্রদেশ জুড়ে একটি ইউনিফাইড ক্লাসরুম আলো উৎপাদন মান প্রণয়ন করুন। আমাদের প্রদেশের শিক্ষা, স্বাস্থ্য এবং বাজার তত্ত্বাবধান বিভাগগুলি ব্যাপক তদন্ত এবং পূর্ণাঙ্গ প্রদর্শনের ভিত্তিতে" প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ক্লাসরুম দিবালোক এবং আলো স্বাস্থ্যবিধি মান" এবং আমাদের প্রদেশের প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের প্রকৃত অবস্থার সমন্বয় করে যৌথভাবে শ্রেণীকক্ষ আলো গড়ে তোলা। আলো উত্পাদন মান।
2. শ্রেণীকক্ষ আলো নির্মাতাদের জন্য একটি লাইসেন্সিং ব্যবস্থা বাস্তবায়ন। শ্রেণীকক্ষের আলো প্রাথমিক ও মধ্য বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের দৃষ্টিশক্তির স্বাস্থ্যের সাথে সম্পর্কিত। সংশ্লিষ্ট ম্যানুফ্যাকচারিং এন্টারপ্রাইজগুলির যোগ্যতা সম্পর্কে কঠোর বিধি প্রণয়ন করা আবশ্যক, এবং উৎপাদন যোগ্যতা পূরণকারী প্রতিষ্ঠানগুলিকে উৎপাদন লাইসেন্স প্রদান করতে হবে। লাইসেন্সপ্রাপ্ত এন্টারপ্রাইজ দ্বারা উত্পাদিত পণ্যের ইউনিফাইড বিডিং, ইউনিফাইড ক্রয় এবং ইউনিফাইড তত্ত্বাবধান বাস্তবায়ন করুন যাতে ক্লাসরুমে ইনস্টল করা লাইটিং ফিক্সচার প্রাসঙ্গিক মান পূরণ করে।
The. বিদ্যালয়টি নিয়মিতভাবে শ্রেণীকক্ষে আলোক সজ্জা পরীক্ষা করবে। প্রাদেশিক শিক্ষা কর্তৃপক্ষ স্কুলগুলিকে নিয়মিতভাবে শ্রেণীকক্ষের আলোকসজ্জা পরিদর্শন এবং বাতি প্রতিস্থাপনের জন্য আলোর ক্ষয়ক্ষতির মান স্পষ্ট করার নির্দেশ দিতে প্রাসঙ্গিক নথি জারি করবে।
4. শ্রেণীকক্ষ আলো সংগ্রহের জন্য আর্থিক সহায়তা বৃদ্ধি। স্থানীয় সরকারগুলিকে ক্লাসরুমের আলোকসজ্জা ক্রয়ে বিনিয়োগ বাড়ানো উচিত যাতে নিশ্চিত করা যায় যে নতুন শ্রেণীকক্ষের আলোকসজ্জা প্রাসঙ্গিক মান পূরণ করে এবং ধীরে ধীরে মূল আলো ফিক্সচারগুলি প্রতিস্থাপন করে যা মান পূরণ করে না। উপরন্তু, যেহেতু আলো সমস্যা তরুণদের চাক্ষুষ স্বাস্থ্যকে প্রভাবিত করে এমন একটি গুরুত্বপূর্ণ কারণ, স্কুলের ক্লাসরুমে আলো এবং আলো স্বাস্থ্যবিধি মান আরও উন্নত করার পাশাপাশি, আমাদের প্রতিরোধের জন্য আলো এবং আলো স্বাস্থ্যবিধি সুপারিশ প্রবর্তনকে সক্রিয়ভাবে প্রচার করা উচিত বাড়িতে এবং পাবলিক জায়গায় তরুণদের মায়োপিয়া। তরুণদের দৃষ্টিশক্তি রক্ষায় আমরা একসঙ্গে কাজ করব।
