ক্লাসরুম লাইটিং ফিক্সচার নির্বাচন করার সময় প্রধানত কোন মূল তথ্য উল্লেখ করা হয়?
শ্রেণীকক্ষের আলোর পরিবেশকে একটি ভাল স্তরে পৌঁছানোর জন্য, আমাদের যে কাজটি করতে হবে তার মধ্যে প্রধানত দুটি অংশ রয়েছে: প্রথমত, যুক্তিসঙ্গত বাতি নির্বাচন করুন, যার অর্থ হল আলোগুলির উচ্চ দক্ষতা, উচ্চ একক মানের স্তর এবং যুক্তিসঙ্গত আলো বিতরণের বক্ররেখা রয়েছে ; দুই, বৈজ্ঞানিক নকশা বিশ্লেষণ করা, বিভিন্ন শ্রেণীকক্ষের পরিবেশ অনুযায়ী বাতি স্থাপন করা এবং অবশেষে পুরো শ্রেণীকক্ষের আলোর পরিবেশকে প্রাসঙ্গিক স্থাপত্য নকশার মানদণ্ডের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করা।
যখন আমরা শ্রেণীকক্ষের আলো বাছাই করি, তখন আমরা প্রধানত নিম্নলিখিত মূল তথ্যগুলি উল্লেখ করি:
1. বাতি দক্ষতা. একটি ল্যুমিনায়ারের কার্যকারিতা হল সম্পূর্ণ লুমিনেয়ার দ্বারা নির্গত আলোকিত প্রবাহের শতকরা শতাংশ যা লুমিনায়ারের সমস্ত আলোক উত্স দ্বারা নির্গত আলোকিত প্রবাহে। বাতি শক্তি সঞ্চয় করে কিনা তা পরিমাপ করার জন্য এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ প্যারামিটার-। বাতির কার্যক্ষমতা যত বেশি হবে, বাতি তত বেশি কার্যকরী আলোর উৎসের আলোকিত প্রবাহ ব্যবহার করতে পারে; বিপরীতে, দক্ষতা যত কম হবে, তত বেশি শক্তি নষ্ট হবে।
2. আলোর আলো বিতরণ আকৃতি। সাধারণ ছোট গ্রিল ল্যাম্পের আলোর বন্টন আকৃতি হল কোসাইন লাইট ডিস্ট্রিবিউশন। আমরা পরীক্ষিত ল্যাম্পগুলির বেশিরভাগই কোসাইন আলো বিতরণ (চিত্র 1 এ দেখানো হয়েছে)। এই ধরনের ল্যাম্পগুলির সর্বাধিক আলোর তীব্রতা মূলত বাতির নীচে থাকে এবং আলোকিত প্রবাহ তুলনামূলকভাবে বাতির নীচের অংশে ঘনীভূত হয় এবং পাশের আলোর তীব্রতা খুব কম। আপনি যদি স্ট্যান্ডার্ড দ্বারা প্রয়োজনীয় উচ্চ আলোক অভিন্নতা অর্জন করতে চান তবে আপনি শুধুমাত্র ব্যবহৃত ল্যাম্পের সংখ্যা বাড়াতে পারেন। অন্যথায়, শ্রেণীকক্ষে একটি উজ্জ্বল এবং অন্ধকার ব্যবধান থাকবে, এবং আলোক অভিন্নতা কম হবে। এছাড়াও, একটি বৃহত্তর গ্রিল সহ একটি বাতি রয়েছে, এবং আলো বিতরণের আকৃতিটি একটি ব্যাট-উইং লাইট ডিস্ট্রিবিউশনে তৈরি করা যেতে পারে (চিত্র 2 এ দেখানো হয়েছে)। এই ধরনের বাতির সর্বাধিক আলোর তীব্রতা বাতির নীচে নয়। উদাহরণ হিসাবে চিত্র 2 নিলে, বাতির সর্বাধিক আলোর তীব্রতা 45 ডিগ্রি দিকে। কোসাইন লাইট ডিস্ট্রিবিউশন ল্যাম্পের সাথে তুলনা করে, এই বাতিটি একটি বৃহত্তর এলাকার আলোকসজ্জাকে অভিন্ন করে তুলতে পারে। একটি উচ্চ স্তরে।
3. আলোর একদৃষ্টি মানের স্তর. পরীক্ষার ফলাফল থেকে, এটি দেখা যায় যে ছোট গ্রিল ল্যাম্পগুলির একদৃষ্টির মানের স্তর সাধারণত বড় গ্রিল ল্যাম্পগুলির চেয়ে ভাল। সাধারণত, ছোট গ্রিল ল্যাম্পগুলি A শ্রেণীতে পৌঁছাতে পারে যখন 500lx কম বা সমান আলোকসজ্জা ব্যবহার করতে 1000lx এর থেকে কম বা সমান হয়, যখন বেশিরভাগ বড় গ্রিল ল্যাম্পগুলি শুধুমাত্র A ক্লাসে পৌঁছাতে পারে যখন 300lx দরকারী আলোর চেয়ে কম বা সমান 500lx
বড় গ্রিল ল্যাম্প এবং ছোট গ্রিল ল্যাম্পগুলির নিজস্ব সুবিধা এবং অসুবিধা রয়েছে। শ্রেণীকক্ষ ইনস্টলেশনের সময় সঠিক বাতি কীভাবে চয়ন করবেন তা মূল হয়ে উঠেছে। মান নির্ধারণ করে যে সাধারণ শ্রেণীকক্ষের গড় আলোকসজ্জা 300lx-এর বেশি হওয়া উচিত, যা উভয় ধরনের ল্যাম্পের জন্য একটি সহজ প্রয়োজনীয়তা। বড় মাপের পরীক্ষার পর পরিসংখ্যান অনুসারে, বেশিরভাগ শ্রেণীকক্ষের গড় আলোকসজ্জা 300lx ছাড়িয়ে যায়৷ যোগ্য শ্রেণিকক্ষগুলি মোট পরীক্ষার শ্রেণীকক্ষের 2 শতাংশের বেশি নয়।
বড় গ্রিল ল্যাম্পগুলির বৈশিষ্ট্যগুলি হল: ভাল অভিন্নতা, যা অপেক্ষাকৃত কম শক্তির ঘনত্বের শর্তে আলোকসজ্জার মান এবং আলোক অভিন্নতার ন্যূনতম প্রয়োজনীয়তাগুলি পূরণ করতে পারে, তবে একদৃষ্টি বেশি; ছোট গ্রিল ল্যাম্পগুলির বৈশিষ্ট্যগুলি হল: একদৃষ্টি নিয়ন্ত্রণ ভাল, কিন্তু অভিন্ন কর্মক্ষমতা খারাপ, এবং আলোকিত মান এবং আলোক অভিন্নতার ন্যূনতম প্রয়োজনীয়তাগুলি পূরণ করার জন্য প্রয়োজনীয় শক্তি ঘনত্বের মান খুব বেশি। আলোকসজ্জার অভিন্নতা 0.7 (নোট 1) এর উপরে এবং শক্তির ঘনত্ব 9W/m2 (নোট 1) এর নীচে রয়েছে তা নিশ্চিত করার সময় 300lx বা তার বেশি গড় মান কীভাবে অর্জন করবেন। লেখক বিশ্বাস করেন যে ছোট গ্রিল ল্যাম্পের ভিত্তিতে একটি একক বাতির শক্তি একই সময়ে হ্রাস করা যেতে পারে, অর্থাৎ, একক-টিউব ছোট গ্রিল ল্যাম্প ব্যবহার করে। একই শক্তি ঘনত্বের অধীনে, ল্যাম্পের সংখ্যা দ্বিগুণ করা যেতে পারে, এবং আরও ল্যাম্প থাকলে অভিন্নতার প্রয়োজনীয়তাগুলি পূরণ করা সহজ। একই সময়ে, ছোট গ্রিলের একদৃষ্টির গুণমান নিজেই উচ্চ, এবং ল্যাম্পের সংখ্যা বৃদ্ধির কারণে ইউজিআর মান খুব বেশি বাড়বে না।
