কিভাবে স্কুলের ক্লাসরুমের আলো সংস্কার করা যায়
সবাই জানে যে প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে বর্তমান শ্রেণীকক্ষ আলোতে অনেক সমস্যা রয়েছে: নিম্নমানের আলোকসজ্জা, মারাত্মক ঝলকানি, নিম্ন বা উচ্চ রঙের তাপমাত্রা, নীল আলো সমস্যা, স্ট্রবোস্কোপিক সমস্যা, রঙ রেন্ডারিং সূচক এবং শক্তি খরচ সমস্যা। এই সমস্যাগুলির অনেকগুলি কারণ রয়েছে এবং সেগুলি দীর্ঘমেয়াদী। সংস্কার শুরু হলেও স্কুল শ্রেণিকক্ষের আলো সংস্কার রাতারাতি সম্পন্ন হয় না। অসুবিধা কি?
এক, মান মান নয়। প্রকৃতপক্ষে, স্কুল শ্রেণীকক্ষ আলোর জন্য জাতীয় মান রয়েছে। যদিও মানগুলি তুলনামূলকভাবে বিচ্ছিন্ন এবং খারাপভাবে সামঞ্জস্যপূর্ণ, এই মানগুলি সর্বদা কাগজে ছিল এবং আসল শ্রেণীকক্ষের দৃশ্য থেকে একটি বড় বিচ্যুতি রয়েছে। সময়ের উন্নয়নের সাথে সাথে, বিদ্যমান জাতীয় শ্রেণীকক্ষ আলো মান আন্তর্জাতিক মানদণ্ড এবং সূচক, নকশা বিন্যাস পদ্ধতি, বুদ্ধিমান নিয়ন্ত্রণ প্রয়োজনীয়তা, এবং প্রদীপ আলো উৎস পরামিতি প্রয়োজনীয়তার দিক থেকে অত্যাধুনিক গবেষণা থেকে অনেক দূরে। তাদের অবশ্যই সময়ের সাথে তাল মিলিয়ে চলতে হবে। এবং কিছু শ্রেণীকক্ষ আলো সূচকগুলির জন্য, এখনও জাতীয় পর্যায়ে বিস্তারিত স্পেসিফিকেশনের অভাব রয়েছে।
দ্বিতীয়ত, শ্রেণিকক্ষে পার্থক্য। আমাদের দেশে বিস্তৃত ভৌগলিক এলাকা এবং বিপুল সংখ্যক স্কুল রয়েছে। প্রতিটি স্কুলের শ্রেণীকক্ষের অভিযোজন, আলো, ভৌগলিক অক্ষাংশ এবং জলবায়ু অঞ্চল খুবই ভিন্ন। কিভাবে বাস্তব পরিবেশে প্রাকৃতিক আলোর কার্যকর ব্যবহার অধ্যয়ন করা যায় এবং যুক্তিসঙ্গতভাবে শ্রেণীকক্ষ আলো পরিকল্পনা করা হয়, এটি একটি খুব বিস্তারিত এবং কষ্টকর প্রকল্প।
তৃতীয়ত, শিক্ষার্থীদের মধ্যে পার্থক্য। প্রাপ্তবয়স্ক ছাত্র এবং নাবালক শিশুদের শারীরিক ও মানসিক বিকাশের বৈশিষ্ট্য ভিন্ন। স্কুলের শ্রেণীকক্ষের আলোকসজ্জা বাস্তব স্থান দৃশ্য এবং মানুষের বিভিন্ন গোষ্ঠীর চাহিদার উপর ভিত্তি করে হওয়া উচিত। পেশাদার আলো নকশা করা উচিত, এবং প্রাকৃতিক আলো যতটা সম্ভব ব্যবহার করা উচিত, এবং কিছু পেশাদার প্রযুক্তি একত্রিত করা উচিত। বিভিন্ন ছাত্র দলের জন্য উপযোগী একটি উচ্চমানের হালকা পরিবেশ তৈরি করুন।
তাহলে ক্যাম্পাস ক্লাসরুমের আলোর মান কি? আসুন' গুলি এখন একবার দেখে নিই!
1. চমৎকার আলোকসজ্জা এবং আলোকসজ্জার অভিন্নতা: জাতীয় মান GB7798-2010 অনুযায়ী, শ্রেণীকক্ষের ডেস্কটপ সমতল আলোকসজ্জা ≥300, আলোকসজ্জা অভিন্নতা ≥0.7, ব্ল্যাকবোর্ড গড় আলোকসজ্জা ≥500 এবং আলোকসজ্জা অভিন্নতা ≥0.8 বজায় রাখে। ২০১ 2018 সালের শেষ পর্যন্ত, আমরা যে ১০,০০০ প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের সংস্কার করেছি তার সমস্ত ক্লাসরুমের আলোকসজ্জা এবং অভিন্নতার %০% -এর বেশি জাতীয় মানদণ্ডের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেনি। এমনকি কিছু স্কুল ডেস্ক এবং ব্ল্যাকবোর্ডের আলোকসজ্জা মাত্র 100 টিরও বেশি বিলাস। এমন হালকা পরিবেশে দীর্ঘদিন অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীরা সহজেই দৃষ্টিশক্তির ক্লান্তি সৃষ্টি করতে পারে এবং মায়োপিয়া সৃষ্টি করতে পারে।
2. অ্যান্টি-গ্লার: জাতীয় মানদণ্ডে বলা হয়েছে যে ক্লাসরুমের আলোর ঝলকানি মূল্য< 19,="" এবং="" বেশিরভাগ="" স্কুলের="" ক্লাসরুমের="" আলো="" সাধারণ="" ফ্লুরোসেন্ট="" ল্যাম্প="" বন্ধনী="" ব্যবহার="" করে,="" আলোর="" উৎস="" সরাসরি="" উন্মুক্ত="" হয়,="" আলো="" খুব="" ঝলমলে="" হয়,="" এবং="" চকচকে="" মান="" 22="" ছাড়িয়ে="" গেছে।="" ফলস্বরূপ,="" চোখের="" পেশীগুলি="" খুব="" শক্ত,="" যা="" শিক্ষার্থীদের="" মারাত্মকভাবে="" প্রভাবিত="" করে'="" ক্লাসে="" মনোনিবেশ="" করার="">
3.,: সাধারনত ফ্লুরোসেন্ট ল্যাম্প এসি পাওয়ার সাপ্লাই ব্যবহার করে, সময়ের সাথে সাথে বর্তমান পরিবর্তন হয় এবং প্রতি সেকেন্ডে 100 বার ঝলকানি আলোর উজ্জ্বলতা অস্থির করে তোলে। স্ট্রবোস্কোপিক আলোর উৎসের অধীনে শেখার সময়, চাক্ষুষ সিস্টেমকে চোখের ছাত্রদের নিয়মিত সমন্বয় করতে হবে। আকারটি রেটিনা আলোর তীব্রতার স্থায়িত্ব এবং ইমেজিংয়ের স্বচ্ছতা রক্ষা করতে ব্যবহৃত হয়। এই হালকা পরিবেশে দীর্ঘমেয়াদী শিক্ষা নিuseসন্দেহে অতিরিক্ত ব্যবহারের কারণে শিক্ষার্থীদের স্ফিংটারকে ক্লান্ত করে তুলবে।
4. অ্যান্টি-ব্লু লাইট এবং অন্যান্য আলোর বিপদ: সাধারণ LED আলোর উৎসে 400-500nm এর মধ্যে উচ্চ-ফ্রিকোয়েন্সি এবং স্বল্প-তরঙ্গ নীল আলো চোখের অপূরণীয় ক্ষতি করতে পারে, যেমন মায়োপিয়া গঠন, ম্যাকুলার রোগ এলাকায় যা সরাসরি চোখের পাতায় প্রবেশ করে এবং ফান্ডাসে পৌঁছায়। Traditionalতিহ্যবাহী এলইডিতে নীল আলোর বিপদ ছাড়াও, সাতটি ক্ষতিকারক আলো যেমন অ্যাক্টিনিক অতিবেগুনী, অতিবেগুনী কাছাকাছি, রেটিনার তাপ, দুর্বল দৃষ্টি উদ্দীপনা, ছোট আলোর উৎস এবং ইনফ্রারেড বিকিরণ রয়েছে। এই 7 ধরনের ক্ষতিকর আলো আমাদের চোখ এবং শরীরকে বিভিন্ন মাত্রায় মারাত্মকভাবে ক্ষতিগ্রস্ত করে।
5. আলোর বিরোধী ক্ষয় এবং সেবা জীবন দীর্ঘায়িত করা: সাধারণ ল্যাম্পগুলি ব্যবহারের অর্ধ বছর পর গুরুতর আলো ক্ষয় হবে, যার ফলে উজ্জ্বল প্রবাহ হ্রাস পাবে, যা জাতীয় নিম্ন মানের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করবে না। বর্তমানে, জাতীয় মান পূরণ করে আলোর উজ্জ্বলতা বজায় রাখার জন্য, বাতিগুলি প্রতিস্থাপনের চক্রটি 2 থেকে 6 মাস সময় নেয় এবং প্রাসঙ্গিক রক্ষণাবেক্ষণ কর্মীদের দ্বারা দীর্ঘমেয়াদী রক্ষণাবেক্ষণের প্রয়োজন হয়, যার ফলে উচ্চ রক্ষণাবেক্ষণ খরচ এবং সম্পদের অপচয় হয়।
6. চমৎকার কালার রেন্ডারিং ইনডেক্স: সাধারণ ফ্লুরোসেন্ট ল্যাম্পের বর্ণালী অসম্পূর্ণ, ফলে রঙ নষ্ট হয় এবং রঙ নষ্ট হয়। জাতীয় মান Ra≥80 এ পৌঁছানো থেকে অনেক দূরে, এবং আলোকসজ্জার ফিক্সচারের দুর্বল রঙের প্রজনন ক্ষমতা শিশুদের' এর বর্ণ বৈষম্য ক্ষমতাকে সরাসরি প্রভাবিত করবে।
7. আরামদায়ক রঙের তাপমাত্রা: জাতীয় মানদণ্ডে বলা হয়েছে যে রঙের তাপমাত্রা 3300-5300K এবং প্রকৃত পরিমাপের ফলাফল 6500K পর্যন্ত পৌঁছেছে। খুব বেশি রঙের তাপমাত্রা নীল বিকিরণের অনুপাত বাড়াবে, এবং নীল আলোও বাড়বে। বংশগতি, পুষ্টির পরিবেশ, স্বাস্থ্যকর অভ্যাস এবং বার্ধক্যজনিত কারণে ম্যাকুলার অধeneপতনের কারণে সৃষ্ট সমস্যাগুলির কারণে নীল আলো বেড়ে যাবে। কিছু সময়ের জন্য দেরিতে স্ব-অধ্যয়ন শিক্ষার্থীদের মধ্যে মেলাটোনিনের নিtionসরণকে প্রভাবিত করবে, ঘুমের মান হ্রাস করবে এবং পরের দিনের শেখার দক্ষতাকে প্রভাবিত করবে।
8. ফ্লুরোসেন্ট ল্যাম্পের সম্পর্কিত বিপদগুলি প্রতিরোধ করুন: ফ্লুরোসেন্ট টিউবগুলিতে পারদ, ফসফার এবং অন্যান্য ভারী ধাতব পদার্থ থাকে। যদি পারদ এবং ভারী ধাতু ফসফরগুলি অনুপযুক্তভাবে সংরক্ষণ এবং নিষ্পত্তি করা হয়, তবে তারা পরিবেশগত পরিবেশেরও বড় ক্ষতি করবে। তারা বিভিন্ন রূপে বাস্তুশাস্ত্রে প্রবেশ করতে পারে। পরিবেশ সরাসরি মাটি, বায়ু এবং পানি দূষিত করে। তারপর খাদ্য শৃঙ্খলের মাধ্যমে মানবদেহে প্রবেশ করুন, সরাসরি মানুষের স্বাস্থ্যকে বিপন্ন করে এবং ফ্লুরোসেন্ট ল্যাম্পের উজ্জ্বল দক্ষতা কম, সাধারণত ফ্লুরোসেন্ট ল্যাম্প মাত্র 50lm/w। যদিও ফ্লুরোসেন্ট ল্যাম্প 365 ডিগ্রীতে আলো নির্গত করে, কিন্তু বিপরীত দিক থেকে নির্গত আলো মূলত অকেজো। যদিও এটি ল্যাম্পশেডের মাধ্যমে প্রতিফলিত হয়, প্রতিফলন দক্ষতা কম এবং শক্তি খরচ খুব বেশি। ফ্লুরোসেন্ট ল্যাম্পের ব্যালাস্টগুলি শরীরের জন্য ক্ষতিকর ইনফ্রাউন্ড সাউন্ড তরঙ্গও নির্গত করে।
